Soft Copy
RANCANG BANGUN APLIKASI PENILAIAN KEPUASAN SISWA TERHADAP PELAYANAN SEKOLAH BERBASIS WEB MENGGUNAKAN METODE SMART DI SDN 03 BOJONGGEDE
- Bagikan:
Sekolah yaitu sebuah institusi pendidikan yang didalam terdapat sebuah pimpinan antara lain ; kepala sekolah , sebuah pengajar, beserta staf lainnya. Setiap orang mempunyai sebuah penugasan dalam mengerjakan amanah yang diberikan .
Penugasan yang diberikan harus dilaksanakan untuk mengetahui seberapa ukuran parameter baik, sedang, tidak baik untuk kepuasan siswa terhadap pelayanan yang diberikan sekolah. Cara ini digunakan untuk mengetahui hasil parameter kepuasan siswa terhadap pelayanan sekolah dilaksanakan dengan membagikan lembar kertas berupa pertanyaan kepada hanya pada siswa kelas 5B.
Cara Kerja SMART pada penilaian kepuasan siswa digunakan untuk memudahkan siswa dalam mengisi angket secara terkomputerisasi dan memudahkan admin dalam melakukan perhitungan data angket yang masuk kedalam SMART sudah diterapkan untuk mempermudah kepala sekolah dalam mengetahui hasil perhitungan data angket.
Dari hasil perhitungan angket yang dilakukan menggunakan metode SMART tersebut kepala sekolah dapat mengetahui aspek pelayanan manakah yang perlu diperbaiki dan dipertahankan.
Detail Information
| Item Type |
Bachelor's Thesis
|
|---|---|
| Penulis |
Fadil Aziz - Personal Name
|
| Student ID/NPM |
05201840029
|
| Dosen Pembimbing |
Dwi Sidik Permana, S.T, M.Kom - - Dosen Pembimbing 1
|
| Penguji |
Astried Silvanie S.T., M.Kom - - Ketua Penguji/Penguji 1
Filda Angellia S.Kom., MMSI - - Anggota/Penguji 2 Hilman Jihadi S.Kom., MMSI - - Anggota/Penguji 3 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
55201
|
| Edisi |
Submitted
|
| Prodi/Fakultas |
Prodi Teknik Informatika/Fakultas Ilmu Komputer
|
| Kontributor |
Filda Angellia S.Kom., MMSI - Kontributor
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Institut Bisnis & Informatika Kosgoro 1957 : Jakarta., 2022 |
| Edisi |
Submitted
|
| Subyek | |
| No Panggil |
2022-57-185
|
| Copyright |
Institut Bisnis & Informatika Kosgoro 1957
|
| Doi | |
| Bentuk File |