Notice: Undefined index: item_type_code in /home/pert9513/public_html/etd/lib/detail.inc.php on line 462

Notice: Undefined index: ketersediaan in /home/pert9513/public_html/etd/lib/detail.inc.php on line 523
TIARA PRATITA Pengarang Mayang Riyantie, S.Ikom. MIkom Dosen Pembimbing 1 Rezzi Nanda Bariski, S.I.Kom., M.M. Ketua Penguji/Penguji 1 Dr. Hiswanti, S.Sos., M.I.Kom Anggota 2/Penguji 3 Erika Riski Putri, S.Sos,.M.Si. Anggota 1/Penguji 2

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi komunikasi antarpribadi pengajar dengan siswa Slow Learner yang ada di Lembaga Bimbingan Belajar Zakky Bimbel serta kendala yang dialami pengajar dalam menghadapi siswa Slow Learner. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik penentuan informan purposive sampling untuk menganalisis strategi pengajar, metode penyampaian dalam berkomunikasi yang tepat dengan siswa Slow Learner dan mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan anak menjadi Slow Learner. Hasil temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi komunikasi antarpribadi yang digunakan oleh pengajar pada siswa Slow Learner ialah dengan metode komunikasi Drill, yang mana berkomunikasi dengan metode Drill ini merupakan strategi komunikasi antarpribadi pengajar dengan siswa Slow Learner yang sangat tepat, karena metode Drill ini mudah untuk dimodifikasi oleh para pengajar sehingga dapat membangun komunikasi yang baik antara pengajar dengan siswa Slow Learner yang dapat menghasilkan umpan balik baik itu verbal maupun nonverbal.